Der Lehrer-Pakt, der 2023 ins Leben gerufen wurde, um bezahlte Zusatzaufgaben für Freiwillige anzubieten, wurde nicht formell durch eine gesetzliche Regelung aufgehoben. Es sind die Haushaltsmittel, die schwinden: Der Haushaltsentwurf für 2026 hat das dafür vorgesehene Budget um etwa zwei Drittel des ursprünglichen Budgets gekürzt. Für die Lehrer, die auf dieses System als Vergütungshebel setzten, stellt sich nicht mehr die Frage, ob der Pakt verschwindet, sondern was konkret vor Ort an seine Stelle tritt.
Ende des Lehrer-Pakts: sehr unterschiedliche Realitäten je nach Akademien
Die Haushaltskürzungen betreffen nicht alle Akademien gleich. Einige haben einige Elemente des Systems beibehalten, insbesondere die, die mit kurzfristigen Vertretungen verbunden sind. Andere haben keine Mittel mehr für die geringste Zusatzaufgabe.
Das Ergebnis: Ein Lehrer in einer Akademie, die noch Mittel hat, kann weiterhin über die punktuelle Vertretung eine Ergänzung erhalten, während sein Kollege an einem anderen Ort keinen Zugang mehr zu dieser Möglichkeit hat. Der Zugang zu Vergütungszusätzen wird stark territorialisiert, ein Faktor, den jeder berücksichtigen sollte, der eine geografische Mobilität in Betracht zieht.
Vor der Kürzung hatten etwa 30 % der Lehrer auf den Pakt zurückgegriffen. Die Rückmeldungen aus der Praxis sind diesbezüglich unterschiedlich: In einigen Einrichtungen erfassten zwei oder drei Freiwillige die Mehrheit der angebotenen Aufgaben. Mit weniger Mitteln verstärkt sich diese Konzentration mechanisch.
Für einen Lehrer, der über die Fortsetzung seiner Karriere im Zusammenhang mit der Beendigung des Lehrer-Pakts im Jahr 2026 nachdenkt, geht es über den finanziellen Verlust hinaus. Es ist die Möglichkeit, seine Tätigkeit innerhalb der nationalen Bildung zu diversifizieren, die sich verringert.
Vergütung der Lehrer ohne den Pakt: eine zahlenmäßige Bestandsaufnahme
Das durchschnittliche Gehalt der Lehrer hat etwa 3.000 Euro netto pro Monat erreicht, was einem Anstieg von 4,3 % entspricht, laut den im August 2026 veröffentlichten Daten von BFM. Dieser Betrag umfasst alle Prämien und Zulagen, einschließlich des Pakts für diejenigen, die davon noch profitierten.
Ohne Zusatzaufgaben basiert die Vergütung auf dem Grundgehalt, der Anreizprämie und den klassischen Überstunden. Der Unterschied zwischen einem Berufsanfänger und einem zertifizierten Lehrer der höchsten Stufe bleibt erheblich.
Die Grundgehaltserhöhung wurde nicht angepasst, um das Ende des Pakts auszugleichen. Der Einkommensverlust ist daher deutlich für diejenigen, die mehrere Elemente kumuliert hatten.
Prämien und Zulagen, die nach 2026 bestehen bleiben
Der Punktwert wurde zum 1. Januar 2024 um 5 Punkte angehoben, seitdem gab es jedoch keine signifikante Erhöhung. Die bestehenden Prämien (ISAE für die Grundschule, ISOE für die Sekundarstufe, Anreizprämie) bleiben bestehen. Ihr Betrag kompensiert nur einen Bruchteil dessen, was die Aufgaben des Pakts einbrachten.
- Die Anreizprämie richtet sich an Lehrer in der ersten Karrierephase. Ihr Betrag sinkt, je weiter der Lehrer in der Gehaltstabelle aufsteigt.
- Die annualisierten Überstunden (HSA) bleiben das Hauptinstrument für Ergänzungen, aber ihr Volumen hängt von den Stundenbudgets jeder Einrichtung ab.
- Die ISOE (Sekundarstufe) und die ISAE (Grundschule) bilden eine feste Basis, die vom Lehrer nicht modifiziert werden kann.
Interne Mobilität und Umschulung: welche Möglichkeiten eröffnen sich 2026
Die Reduzierung des Pakts zwingt einen Teil der Lehrer, andere Formen der Mobilität zu erkunden. Zwei Richtungen zeichnen sich ab, je nach Profil und Dienstalter.
Erste Richtung: die interne Mobilität innerhalb der nationalen Bildung. Die Profilstellen (Netzkoordinator, akademischer Ausbilder, digitaler Referent) ermöglichen es, den Werdegang zu diversifizieren, ohne den Status zu verlassen. Die Reform der Rekrutierung schafft Bedarf an Mentoren und Begleitern für Praktikanten, Funktionen, die bereits existierten, deren Umfang jedoch während des Übergangs zunehmen wird.
Zweite Richtung: die Umschulung in den Privatsektor oder andere öffentliche Funktionen. Die einvernehmliche Kündigung bleibt für Beamte zugänglich, mit einer Abfindung und unter bestimmten Bedingungen Zugang zu Arbeitslosengeld.
Lehrkompetenzen, die außerhalb der nationalen Bildung verwertbar sind
Die Zertifizierung entwickelt sich ebenfalls weiter. Der Ersatz des C2i2e durch das Pix-System veranschaulicht einen grundlegenden Trend: die Zertifizierungen werden modular und außerhalb der nationalen Bildung anerkannt.
- Das Management von Bildungsprojekten wird in gefragte Koordinationskompetenzen in der beruflichen Bildung übersetzt.
- Pädagogische Ingenieurwissenschaften interessieren Bildungseinrichtungen, EdTechs und die Personalabteilungen großer Unternehmen.
- Die private landwirtschaftliche Bildung, die sich in einer umfassenden Reform des Status befindet, rekrutiert Profile aus der öffentlichen Bildung mit manchmal günstigeren Gehaltstabellen zu Beginn der Karriere.
Landwirtschaftliche Bildung und territoriale öffentliche Dienste: Chancen zu prüfen
Die landwirtschaftliche Bildung verdient 2026 besondere Aufmerksamkeit. Die landwirtschaftlichen Einrichtungen, oft klein, hatten die Aufgaben des Pakts in ihren täglichen Betrieb integriert. Ihr Verschwinden schafft dort ein organisatorisches Vakuum, das sichtbarer ist als in der allgemeinen Bildung, wo die Bedingungen der Ausübung erheblich unterschiedlich sind.
Für einen festangestellten Lehrer, der einen Abordnungsantrag an die territoriale öffentliche Verwaltung in Betracht zieht, verdient der Vergleich zwischen der Gehaltstabelle der Lehrer und der territorialen Gehaltstabelle eine präzise Berechnung, Schritt für Schritt, bevor eine Entscheidung getroffen wird.
Das Ende des Lehrer-Pakts verteilt die Karten neu, ohne Türen zu schließen. Die Lehrer, die diese Aufgaben in ihre Karriereplanung integriert hatten, müssen abwägen zwischen der Mobilität zu einer Akademie, die noch Mittel hat, dem Erwerb von zertifizierenden Kompetenzen oder der Erkundung von verwandten Funktionen zur Lehre. Der Haushaltszeitplan 2027 wird bestimmen, ob diese Reduzierung vorübergehend oder dauerhaft ist.